重庆佛学院居士大专班课堂

1

11

2

12

《唯识二十论》


主讲:界贤法师


外人问:如果只有内在心识,而没有外在的实境,那么世间就不应有身、语业可言。如此一来,世间的牛羊如何会被杀害?屠夫杀生又为何会构成罪业呢?


唯识学家回答:杀生之事的发生,是由能杀者的自识所转变而成的。在身、语、意三业中,以意业为主导,先有杀生的意念,才有后续的语言和身体行为。能杀者强烈的心识活动,会影响到所杀者的心识,双方心识相互交织,彼此互为增上缘,从而构成杀害行为。这就如同有神通的仙人,能够扰乱有情众生的心念,使其失去正念、精神失常。佛陀曾言“意罚是大罪”,文中举出三座城池因仙人心念之力而被摧毁的例子,可见意念的力量足以构成杀业与杀罪。


外人又提出:佛法中说到“他心智”,既然能了知他人的心念,这不正说明他人的心念是外境,从而证明外境实有吗?


唯识学家回答:具有他心智的人因为被无明所覆蔽,不能如实了知自心;又被法执所障碍,不能如实了知他心。即使是二乘圣者与菩萨,在未成佛之前,也无法完全了知自心、他心以及佛的境界。因此,所谓“他心智”只是方便之说。


最后,论主世亲菩萨总结道:唯识的义理广博甚深,无法仅凭思维和语言来完全阐述。此处只能随个人能力所及,作简略的概述。


2

13



 《 八识规矩颂 》


主讲:界贤法师


法师为同学们讲解了唯识宗的建立与发展。娑婆世界的下一任佛陀,现居兜率天内院的弥勒菩萨开创了瑜伽唯识学。代表著作包括《瑜伽师地论》等弥勒五论,从论著中揭示了,一以阿赖耶识为中心唯识思想模式,二以心性真如为中心的唯识思想模式。随后,他的弟子无著菩萨继承并弘扬唯识思想。他起初于小乘化地部出家,后于禅定中上升至兜率天,亲聆弥勒菩萨说法,并著有《摄大乘论》等重要论典。无著之弟世亲菩萨,原亦修学小乘,后致力于弘扬唯识,被尊称为“千部论主”,其代表作有《唯识三十颂》等。


在介绍唯识学于中国的发展时,法师重点讲述了玄奘法师的生平。当时各部派理论纷繁,学说众多,为求得纯正佛法,玄奘法师毅然西行,历尽艰辛赴印度求法。据记载,他从印度带回六百余部经典,并与弟子窥基法师共同在中国创立了唯识宗。至民国时期,在太虚大师与居士欧阳竟无等的大力弘扬下,唯识学在中国再度振兴。


最后,法师讲解了唯识宗所立“三时判教”体系。此判教依据《解深密经》,将佛陀一代教法分为“一时有教”“二时空教”与“三时中道教”,体现了佛陀应机施教的善巧与方便。


2

14

《金刚经》


  主讲:广毅法师 


 本节课法师讲解般若一词直接对应的是慧,但並非普通智慧,而是特指能照见五藴皆空,即能透徹观察色、受、想、行、识虚幻不实,突破对身心现象的执著,是解脱煩恼的基础,能证悟空性。般若并非外來知识,而是通过内观与本觉相應,显发先天智慧。       


法师接着讲解了闻思修由浅到深次第修行方法。闻慧:通过听闻佛法,建立“一切法无自性”的正见,此为初步智慧。思慧:对闻慧内容如理思维,辨析法义,将正见转化为内在见解,压服烦恼。修慧:通过禅定实践,实证空性,断除烦恼根本,证得无分别智。三慧统摄于般若,闻思为散智(因位),修慧为定智(果位)。依《大智度论》,因名“慧”,果位名“智”。最终是体用不二:闻思修虽分次第,但本质皆以空性为所缘,三慧最终向“心境齐泯”的实相般若。


2

15


《维摩诘经》


主讲:延定法师


今日开堂,法师应缘开示:修行当舍法执。释迦牟尼佛于娑婆世界降生示现,与此间众生有甚深因缘,故随顺根机广开法门。然众生不应执着法相,盖修行之终极目的在究竟成佛,而非仅以法门为去往佛土之舟楫。法师勉励大众:当于自心生起坚固信心,依止自性精进修行,方为正道。


经接上回,继续阐述菩萨四无量心:慈能予乐,悲为拔苦,喜为随喜不妒,舍为平等布施而无求报之心。


随后,文殊师利与维摩诘展开问答,明晰菩萨修行逻辑:菩萨安住生死救度众生,须依如来“无住涅槃”之功德力;欲度众生,先除其烦恼;除烦恼赖于正念(即《金刚经》所云“善护念”)。


而烦恼之根源,当从“身”溯起:身以贪欲为本,贪欲生于虚妄分别,虚妄分别源于颠倒妄想,终归于“无住”之理。


法师开示:应以“无住为本立一切法”,方能达至“无住而无不住”之境。